Monday, June 08, 2009
Atividade 3
Utilizando objetos de Aprendizagem
Tema: Fuso Horário
Objetivos:Compreender o que são os fusos horários e sua origem; Diferenciar fusos teóricos e práticos; Instigar o aluno a perceber que existem diferentes horários para os vários locais do planeta, num dado momento; Propor aos alunos cálculos de fusos horários, para eles saberem as diferenças de horas existentes no mundo; Identificar os fusos horários do Brasil e, conseqüentemente, saber que existem horários diferentes; Levar o aluno a entender o horário de verão; Estimular o uso de objetos de aprendizagem, no ensino da rede pública.
Desenvolvimento da aula:
- Conceituar: o que é Fuso horário?
- Mostrar noções dos pontos cardeais.
- Preparar os alunos para a dinâmica da aula no laboratório.
- Uma exposição teórica a respeito dos fusos horários.
Material necessário: Livros, caderno, lápis e borracha.
- Mostrar noções dos pontos cardeais.
- Preparar os alunos para a dinâmica da aula no laboratório.
- Uma exposição teórica a respeito dos fusos horários.
Material necessário: Livros, caderno, lápis e borracha.
Carga Horária: 2h